Muitos nos perguntam como se tornar um especialista diferenciado?
Para se tornar um especialista diferenciado precisa percorrer um caminho que na maioria das vezes não é fácil pois precisa de dedicação e muita dedicação. Então para isso devemos observar os seguintes passos:
Escolher um curso que esteja comprometido com a qualidade em ensinar.
Professores que são altamente capacitados.
Material didático de apoio em diversas plataformas, como por exemplo com grupo de apoio em Facebook, whatsapp, material didático digital, site, blog, podcast, aulas on line e aulas off line aonde o aluno possa rever todo o conteúdo a hora que desejar ou precisar.
Vontade de estudar pois a melhor infra-estrutura não vai garantir o melhor desempenho se o profissional não estudar.
Pontualidade e compromisso com as aulas, laboratórios e clínicas.
Dedicar e focar na sua formação aproveitando ao máximo o que os professores tem a oferecer.
E finalmente estudar, estudar, estudar e estudar.
Em nosso curso temos inúmeros alunos focado em seu estudo então mostrar casos clínicos feitos por eles demostrando o resultado de sua dedicação nos estudos.
O primeiro caso é do nosso aluno Elenilson Pena do nosso curso de especialização na AHD Ensinos Odontológicos em Porto Velho.
Neste caso clínico com complexibilidade anatômica alta a nosso aluno utilizou o sistema Sequence Rotary da Mk Life
Com a evolução no desenvolvimento da metalurgia em especial a Liga de NiTi podemos trabalhar as suas propriedades físicos podendo desenvolver ligas em fase matensita a temperatura ambiente ganhando flexibilidade. Dentre os novos instrumentos podemos citar as limas Blue. O primeiro instrumento nesta liga foi a Vortex Blue da Denstply Tulsa que não foi lançada no Brasil, a primeira lima com a tecnologia de liga Blue foi o Reciproc Blue. A liga Blue tem memória de forma portanto durante o seu uso devemos verificar sempre a sua deformação elástica ou plástica, para isso devemos mergulhar em água aquecida se ela voltar a sua posição original, isto indica que as deformações elástica e não plástica mas se ela não voltar devemos descarta-las. Tornando segura o seu uso.
Neste caso clínico paciente do sexo masculino, com 40 anos com um quadro de periodontite apical assintomático no dente 46.
Primeira Sessão.
Paciente foi higienizado e feito profilaxia prévia com clorexidina à 0,12%.
Anestesia de bloqueio com articaína a 4%.
Abertura coronária com fresas esféricas número 4 e endo-z para dar a forma de conveniência.
Isolamento absoluto.
Desinfecção do campo operatório com clorexidina a 2%
Irrigação da câmara pulpar e terço médio com solução a 5,25%.
Exploração do terço cervical com lima manual 10.
Irrigação com solução de hipoclorito de sódio a 2,5% com as agulhas endo-eze irrigator.
Exploração do terço médio com lima manual 10.
Irrigação com solução de hipoclorito de sódio a 2,5% com as agulhas endo-eze irrigator.
Exploração do terço apical com lima manual 10.
Irrigação com solução de hipoclorito de sódio a 2,5% com as agulhas navtips.
Determinação da Lima apical inicial que neste caso os canais vestibulares a lima apical inicial foi a lima número 10 e no palatino a lima apical inicial de número 15. Portando a confecção do glide path será necessário nos três canais.
Então a seqüência foi :
Canais mesiais --> #15/04 --> 20/06 --> 25/06.
Canal distal --> #15/04 --> 20/06 --> 25/06 --> 35/04.
Segunda sessão.
Anestesia de bloqueio com articaína a 4%.
Abertura coronária com fresas esféricas número 4.
Isolamento absoluto.
Desinfecção do campo operatório com clorexidina a 2%
Remoção do canal radicular com instrumento memória do curativo de demora.
Sempre irrigando e aspirando com solução de hipoclorito de sódio a 2,5% em cada troca e mergulhando em água aquecida a cada uso em cada canal.
EDTA com agitação por 3 minutos.
Secagem dos canais.
Obturação pela técnica do cone único com o cimento Sealapex - Kavo Kerr.
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